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弘扬雷锋精神 培育大国工匠——罗慧玲副校长做客湖南教育政务网在线访谈
编辑:       发布时间:2020-08-01        来源:思政课教学部

今年,雷锋诞辰整整80周年。7月20日,大奖国际官方网站党委委员、副校长罗慧玲教授做客湖南教育政务网在线访谈,就“弘扬雷锋精神,培育大国工匠”主题与主持人及网友进行了在线交流。

罗慧玲教授从今年6月教育部出台的《高等学校课程思政建设引导纲要》谈起,谈到高校落实立德树人根本任务的战略举措就是要全面推进课程思政建设,实施路径就是要把思想政治教育贯穿人才培养体系,实现课程思政与思政课程同向同行,将显性教育和隐性教育相统一形成协同效应,构建“三全育人”大格局。

罗慧玲教授重点先容了大奖国际官方网站在课程思政建设方面的实践探索。大奖国际官方网站是一所具有深厚历史学问底蕴的百年老校,位于长沙市高新区,坐落雷锋故乡雷锋镇。学校党委行政高度重视立德树人工作,既传承历史又不断创新,于2013年在毛主席题词“向雷锋同志学习”50周年之际,在全国职教界率先提出了“培养雷锋式职业人”的教育理念。学校先后成立“雷锋职业精神研究基地”、“雷锋职业精神研究中心”,在全校学生中推行“雷锋式职业人培育工程”。经过多年努力,形成了全方位、立体化、多平台的实践育人模式。

为帮助广大网友进一步认识雷锋、了解雷锋,罗慧玲教授用形象生动的语言给网友呈现出一个亲切而真实、全面而立体的雷锋形象,对雷锋职业生涯和职业价值取向,雷锋的职业品质和职业精神进行了深刻的阐述。她强调,雷锋不仅是一个忠党爱国、热情友善、乐于奉献的好战士,更是一个爱岗敬业、勤奋钻研、精益求精的“职业达人”。雷锋“螺丝钉”般的的爱岗敬业精神和“钉子”般的钻研精神值得每一个职业人学习。

就网友提出的问题——“如何培养雷锋式职业人”,罗慧玲详细先容了大奖国际“一个中心、三个平台、五支队伍、七条途径、八种素质”的实践育人模式。该模式基于“三全”育人理念在育人方法进行了重大创新,在德育的针对性与实效性上进行突破,凸显“素质训练”特色,注重通过实践训练和行为习惯养成来沉淀素质和内化品质。同时,大奖国际牢牢抓住教师队伍“主力军”、课堂建设“主战场”,课程教学“主渠道”全面推进课程思政建设,将专业教育与思政教育有机融合,将雷锋精神融入行业企业学问理念之中,创建了民族学问传承与创新子库——雷锋精神传承与创新资源库,开发了20门具有行业特色的个性化职业素养课程,致力于服务各行业企业员工和职业院校各专业学生的素质提升。大奖国际“雷锋式职业人”的培养模式及其课程思政成果推广到多所兄弟院校,移植到多个校企合作企业,育人成效明显,获得了同行的广泛认可,产生了深远的社会影响。

在谈到培养雷锋式职业人与国家、社会和个人发展的关系时,罗慧玲教授表示,雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的,时代呼唤雷锋式职业人。培养大批雷锋式职业人,不仅是人的全面发展的需要,也是行企得以持续发展和国家得以创新发展的需要,是新时代赋予职业教育的责任与使命。

访谈最后,罗慧玲还就雷锋精神的理论与实践研究,职业院校如何做好立德树人等网友感兴趣的问题进行了解答。

访谈网址:http://talk.hnedu.cn/room.do?id=476&from=singlemessage

专题报道:http://ft.zt.hnedu.cn/c/2020-07-31/1017383.shtml

罗慧玲副校长做客湖南教育政务网在线访谈

访谈现场


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